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嵊州市向校外网格“借力更发力”有效破解校外安全监管难题

发布日期:2021-01-26 15:56访问次数: 信息来源:市应急管理局 字号:[ ]
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从去年4月起,在嵊州市长乐中学、长乐镇中学、长乐镇中心小学首批师生网格化管理建设试点工作基础上,嵊州市166所学校因地制宜、一校一策全面推行实施师生安全网格化管理建设,目前已设置10079个校内网格管理单元,明确9615名网格员,实现校内全时段、全覆盖管理;延伸校外师生安全管理触角,聘请“五老”人员、基层网格员等2161名,结对“三特学生”466名,探索出一条社会协同、网格治理的校外师生安全管理创新之路。

一、延伸安全管理触角,破解校外师生安全监管难题。加强师生安全网格管理体系建设的宣传培训,稳步推进师生安全校外网格管理建设,对来自全市15个乡镇(街道)430名乡镇(街道)专职网格员开展专题培训。学校和乡镇(街道)科学设置校外安全网格体系,借助“一格三员”管理体系,组建两支校外网格员队伍,全市学校积极组织动员以老教师为主的“五老”人员,组建166支校外“五老”帮扶员队伍,共聘请“五老”人员、基层网格员等2161名。充实纠纷调解网格,调整校园伤害纠纷人民调解委员会成员共42名,派驻两位工作人员常驻“矛调中心”,每所学校借助家长委员会的力量,配备1名校园纠纷“信息员”,负责排查和收集矛盾纠纷信息。强化校内网格队伍培训,组织全市各中小学、幼儿园分管安全工作副校长、副园长,乡镇(街道)中心学校分管安全工作干部共140余人参加网格化培训。

二、深化校外网格排查机制,积极破解校外安全隐患排查难题。进一步深化警校联动网格,全市各级各类学校充分发挥联系片警、法治副校长等工作机制,大力开展群防群控、联防联控活动。进一步健全一校四员网格,联合镇街协管员、村社协管员、市场监管联络员和城管执法联络员建立“一校四员”工作网络,对学校周边的社会问题进行定期和不定期排查,对发现问题的立即开展综合整治整改。进一步织密校园疫情防控网格,成立全市中小学校、幼儿园联防联控“蹲点督查组、健康指导组、应急处置组”三个工作组,进驻各校监督、指导做好春季学期、秋季学期的开学检查和防疫工作。校外网格力量结对帮扶,破解重点学生教育引导难题,重点关注可能发生及潜在的各类安全风险隐患,强化学生心理健康教育,矛盾纠纷化解和重点学生关爱,对需要重点关注的特殊学生,积极依托校外网格体系,借助全科网格员和“五老”人员等力量,结对“三特学生”466名,帮助师生化解校内外疑难问题。





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